以慰问深化调研 用监督护航教育

教育是民生之基、发展之要。在第41个教师节来临之际，石棉县人大常委会以“慰问+调研”为抓手，将暖心关怀送至教育一线，以履职实效践行“人民至上”理念。

金秋九月，桃李芬芳。常委会领导班子成员分别前往七一中学、回隆镇第二小学等学校，开展教师节慰问活动。此次活动将节日关怀与教育民生调研紧密结合，既向辛勤耕耘的教师送上诚挚祝福，更承载着“察实情、解难题”的调研初衷。在与一线教师的深入交流中，常委会领导认真倾听他们的心声与诉求，细致询问教育教学、职业发展等方面的实际困难，力求全面把握基层教育中的痛点与堵点。走进校园，他们既关注基础设施建设和教学功能优化等硬件提升，也高度重视教师队伍建设、优质教育资源均衡配置等群众关切的重点问题，以“解剖麻雀”的方式摸清教育实情，让慰问活动更具“温度”。

近年来，石棉县人大常委会紧扣教育高质量发展目标，创新构建“育苗—成长—花开”全学段监督体系，精准发力破解教育领域痛点难点，为区域教育发展夯实监督保障基础。针对县域教育存在的短板，县人大常委会多次组织代表深入幼儿园、中小学开展专项视察，通过实地走访和座谈交流精准把脉教育发展梗阻，并依托人大代表专业背景与行业优势，将10余名代表编入教育专业小组代表联络站，组建教育“智囊团”，为有效破解教育难题提供专业支撑。围绕“办好人民满意的教育”这一目标，县人大常委会持续聚焦教育资源整合、特色项目建设、校地协同发展、校园食品安全、学校体育工作等关键领域，深入开展调研，累计形成务实可行的意见建议40余条，每一条都呼应了群众从“有学上”到“上好学”的热切期盼。

此次教师节慰问，正是石棉县人大常委会“监督跟着民生走”的生动体现。下一步，常委会将以更系统的举措护航教育发展，严格依照《四川省教育督导条例》要求，紧盯关键环节强化监督，为教育高质量发展营造良好环境和条件。同时，持续深化学校布局调整“后半篇文章”，着力破解教育均衡发展中的突出问题，让城乡每一个孩子都能享受到公平而优质的教育资源。此外，还将进一步升级教育专题代表联络站功能，建立健全“调研—建议—督办—反馈”闭环机制，让人大监督既彰显“刚性力度”，又传递“民生温度”。 (石棉人大 王梅)